Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het vmbo maakt weinig gebruik van het museum als leeromgeving. In het proefproject 'Interculturele Museale Leerroutes' van de Nederlandse Museumvereniging en het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (APS) is nauw samengewerkt met vmbo-leerkrachten, docenten van de tweedegraads Nieuwe Lerarenopleiding (NLO) en hun studenten. Het doel van de samenwerking is om museummedewerkers en docenten te trainen in het ontwikkelen van intercultureel onderwijsmateriaal voor musea. Naar aanleiding van het proefproject zijn in 1999 en 2000 tevens workshops georganiseerd. De bevindingen uit theorie en praktijk zijn gebundeld in deze handleiding. De leerroutes uit het proefproject fungeren als voorbeelden bij de onderwijsconcepten die worden geïntroduceerd. Een aantal projecten wordt nader belicht. Bevat een lijst met namen van museummedewerkers, NLO- en vmbo-docenten die actief zijn op het gebied van intercultureel leren en leren in musea.

#FARO gidsen_gidsvaardigheden --- #FARO gidsen_publiekswerking --- musea --- interculturaliteit --- erfgoededucatie --- Nederland --- erfgoed --- didactiek --- expressie --- 477 --- didactiek basisonderwijs - muzische opvoeding en expressie-activiteiten --- Museology --- Sociology of minorities --- Didactics of primary education --- Didactics of secundary education --- cultural heritage --- docents --- Netherlands --- 02.30 museology. --- Intercultureel onderwijs. --- Musea. --- cultural heritage. --- docents.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"Torn between the competing forces of scholarship as a profession and scholarship as a calling - between Babel and the Ivory Tower - the modern academic faces a dilemma: should she or he try to preserve the soul of higher education by cultivating the Muse of personal knowledge, or renounce the Muse and imitate a technician?" "Having come to the end of his own scholarly career, W. David Shaw felt out of place in the technological realm academia has become - where scholars increasingly model their work on that of scientists rather than that of the classical thinkers of the past, and where original ideas often only alienate scholars, rather than enrich them. Thus, Babel and the Ivory Tower is as much a eulogy as an elegy."--BOOK JACKET.

History of Eastern Europe --- Europe, Central --- Historical geography --- History --- 940 --- 912 <09> <4> --- 91 <09> --- #BIBC:CANADIANA 2002 --- Geschiedenis van Europa, van het Westen, van het Avondland --- Cartografie. Kaarten. Plattegronden. Atlassen--Geschiedenis van ...--Europa --- Aardrijkskunde. Geografie--Geschiedenis van ... --- Europe, Eastern --- 940 Geschiedenis van Europa, van het Westen, van het Avondland --- Learning and scholarship. --- Knowledge, Theory of. --- Erudition --- Scholarship --- Civilization --- Intellectual life --- Education --- Learned institutions and societies --- Research --- Scholars --- Epistemology --- Theory of knowledge --- Philosophy --- Psychology --- 940 History of Europe. History of the West --- History of Europe. History of the West --- Aardrijkskunde. Geografie--Geschiedenis van .. --- Aardrijkskunde. Geografie--Geschiedenis van --- Europe, Central - Historical geography - Maps --- Europe, Central - History --- Europe, Central - History. --- Europe centrale --- Géographie historique --- Histoire --- History.